網龍網絡控股有限公司

網龍與歐特克達成戰略合作 探索數字教育生態共建新路徑

2021年6月9日，網龍網絡公司與歐特克軟件（中國）有限公司（以下簡稱：歐特克）在福州濱海新城數字教育小鎮簽署戰略合作備忘錄。雙方有意建立長效的溝通機制，通過發揮各自核心技術優勢，共同促進數字技術在教育領域的應用。雙方還計劃共同參與聯合國教科文組織的數字教育公益活動，持續深化在教育公益領域的合作。同時，雙方就共建數字教育生態達成共識，網龍已加入歐特克的“行業數字生態加速計劃”，將與歐特克通過技術交流、場地合作、商務活動、市場宣傳等方式，共同為數字教育生態發展注入新的活力。網龍董事長劉德建，歐特克軟件（中國）有限公司董事長李邵建等出席了簽約活動。

網龍董事長劉德建（右）與歐特克軟件（中國）有限公司董事長李邵建共同簽署戰略合作備忘錄

在本次簽約活動中，雙方與會代表表示，網龍與歐特克將建立起長效的溝通機制，并不斷豐富和細化溝通的方式方法，推動戰略合作縱深發展。雙方有意以推動數字教育發展為核心開展業務合作，包含：2D、3D技術支持及交流、數字內容創作經驗分享等。歐特克先進的2D、3D技術，有助于進一步提升、拓展網龍設計師的設計能力、創作靈感，讓網龍的設計師們可以設計出更貼近教學需求的產品。網龍也將使用歐特克的技術、產品和服務，提高數字教育行業使用2D、3D技術的應用效率，并通過多年來沉淀的數字教育內容創作流程和管理經驗，推進數字教育內容生產環節高效發展，助推數字教育生態圈的進一步完善。除了技術合作，網龍與歐特克對共同拓展在教育公益領域的合作亦達成初步共識，雙方計劃參與聯合國教科文組織的數字教育公益活動，持續助力偏遠地區的教育發展，推進教育公平的實現。

歐特克軟件（中國）有限公司董事長李邵建（左四）一行，在網龍工作人員陪同下了解數字教育小鎮建設進展

此外，網龍已經加入歐特克的“行業數字生態加速計劃”。這也意味著網龍可以和其他成員單位一樣，將有機會更進一步獲得歐特克提供的技術支持、市場宣傳、行業知識等一系列的加速支持。2020年11月，網龍就曾受邀參加歐特克AU“大師匯”，以網龍與中央美術學院合作打造線上虛擬畢業展、畢業贈別儀式等內容場景設計為案例，分享了未來設計、創作理念在教育、展覽等行業的實踐與思考。未來，雙方將通過“行業數字生態加速計劃”，依托數字教育小鎮場地合作、技術話題研討交流活動，IP聯動市場宣傳等方式，共同開展數字教育生態建設。

雙方領導及嘉賓合影

據介紹，網龍（香港交易所股份代號：777）多年來專注于將AI、VR、AR、大數據等新技術，應用到教育各個細分領域，致力升級傳統教學模式，創建終生學習社區。通過整合技術、平臺、資源等優勢，網龍打造出101教育PPT、101VR沉浸教室、AI教育機器人、智能空間解決方案、央館虛擬實驗、網教通等一系列創新產品和解決方案，并依托數字教育小鎮、數字教育資源生產基地，推動數字教育“中國方案”走向全球。目前，網龍的教育業務版圖已覆蓋全球190多個國家和地區，200余萬間教室，惠及超1億的用戶。歐特克的母公司——Autodesk公司（NASDAQ：ADSK），致力于提供2D、3D設計軟件、工程軟件和數字內容來幫助用戶釋放無限的創造潛能，曾推出著名的計算機輔助設計軟件AutoCAD、三維動畫渲染和制作軟件3D Max、三維建模和動畫軟件Maya等，能夠提供卓越的數字化設計和工程軟件服務，在建筑、工程、制造以及電影動畫領域應用廣泛。網龍與歐特克 在推動數字教育生態發展、參與教育公益等領域達成戰略合作，既是雙方技術、資源等領域的強強聯合、優勢互補，也是雙方深入探索數字教育生態共建新路徑的一次全新嘗試。雙方將最大化發揮聯動效應，為數字教育生態圈的發展提供新動能。

（備注：Autodesk、Autodesk 標識、3D Max 、AutoCAD和Maya是 Autodesk, Inc. 和/或其子公司和/或其關聯公司在美國和/或其他國家或地區的注冊商標或商標。）