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《中非經貿合作案例方案集》收入網龍成果 助力非洲教育高質量發展

9月26日，第二屆中國—非洲經貿博覽會在長沙盛大啟幕，非洲與中國，跨越重洋緊密相連，成為彼此“最近的遠方”。作為本屆中非經貿博覽會的一個重大亮點，《中非經貿合作案例方案集》在25日進行了首發，這是中非經貿合作的又一本工具書，也是中非深化合作的又一里程碑和新的時代見證。

 

 

作為中國教育出海的先行者，近年來，網龍不斷深化與埃及等非洲國家的數字教育合作，相關合作案例成功入選《中非經貿合作案例方案集》的“科技創新與數字經濟類”篇章，為中非科技創新與數字經濟合作提供了可借鑒、可復制、可推廣、可持續、可落地的方法論。福建省商務廳也以網龍的“中埃數字教育合作案例”作為“中非合作看福建”的首個篇章進行重點介紹，稱其為福建以數字經濟新業態促進中非合作的一大成果。

 

 

走進長沙國際會展中心，4個室內館、1個室外展區早已準備就緒，6.4萬平方米的廣闊展區生動呈現了中非豐碩的合作成果。本屆博覽會保留了中非經貿合作成果展，網龍為埃及量身定制的“移動智慧教室”被微縮為精巧的模型展出，供參觀者欣賞觀摩

 

 

移動智慧教室是網龍聯合埃及教育部研發的創新產品。網龍的高管團隊曾于2018年遠赴非洲交流考察。當時，埃及等非洲國家的基礎設施正不斷完善，但優質的教育資源仍未普及，教育公平仍面臨挑戰。埃及自2018年推行“五年教育改革計劃”以來，也在全球范圍內積極尋求合作伙伴。移動智慧教室正是在這一背景下誕生。“它的組件就像一塊塊積木，以集裝箱大小的人性化空間為載體，具備可擴展、高度靈活等特性，能讓教室能被便捷地運輸并快速部署。”據網龍的研發人員介紹，憑借這一突出優勢，移動智慧教室能讓發展中國家和欠發達地區便捷、快速、低成本地實現優質教育資源的普及。

 

 

網龍“入埃及記”，早在2017年就埋下伏筆。當年，網龍與埃及政府開啟了數字教育合作。2018年，埃及政府先后向網龍采購了27500臺被譽為數字白板的“普羅米休斯”互動大屏。基于移動智慧教室這一載體，網龍又于2019年為埃及定制了一整套“軟件+硬件”的“智能空間解決方案”，并與埃及政府簽署了部署26.5萬間“智能空間”的協議。

 

 

2020年，突如其來的新冠肺炎疫情對全球教育體系造成了巨大沖擊，發展線上線下融合的混合式教學，成為埃及等非洲各國的共同選擇。疫情之下，網龍主動對接埃及教育部的需求，加強了在混合式教學方面的合作。2020年3月，網龍線上教育社區平臺Edmodo被埃及政府選為國家K12教育體制的指定遠程學習平臺，為埃及在線教學提供長期服務。同年8月，網龍與埃及教育部續簽了一份長達5年的合作協議，向埃及提供國家級的定制化混合式學習解決方案。2021年，網龍又成為埃及K12“漢語作為第二外語在線教學”的首選服務提供企業。9月25日，《中非經貿合作案例方案集》首發，該案例方案集全方位展示了中非經貿合作成果和經驗，為中國企業提供了國際化展示推廣平臺，向非洲國家和人民傳播了中國經驗、中國智慧、中國方案。以網龍為代表的中埃數字教育合作案例被納入“科技創新與數字經濟類”篇章，案例中分享了中非經貿合作好經驗、好做法，將助力中非經貿合作向更高水平、更高質量發展。

 

 

作為立足福建、布局全球的數字經濟企業，網龍秉持科技推動教育公平與進步的理念，在福州濱海新城打造數字教育小鎮，創建全球數字教育資源生產基地，持續在“數字教育產業雙循環”領域深耕，不斷拓展與“一帶一路”沿線國家的深度合作，推動數字教育“中國方案”走向全球。

 

 

近年來，在“一帶一路”倡議下 ，網龍發起“IDEA非洲數字教育倡議”，得到越來越多非洲國家的積極響應。以網龍為代表的中國企業，積極參與埃及、尼日利亞、肯尼亞、加納等國家的數字教育建設，搭建了中國與非洲數字教育產業合作的橋梁。網龍在非洲市場上與國外企業同臺競爭，展現了中國數字教育企業的國際競爭力。網龍將以創建全球數字教育資源生產基地為契機，持續與非洲伙伴加強線上教育與線下教學深度融合，共同探討將人工智能、虛擬現實等先進技術引入教與學的“新常態”，進一步拓寬中非“數字絲路”建設，助力實現非洲可持續發展目標，成就中非教育合作的典范。