網龍網絡控股有限公司

網龍中文教育正式啟航出海，技術賦能解決海外教育痛點

網龍依托此前向埃及努菲亞學校和中埃友誼學校捐贈的兩所智能空間教室，分別于6月21日與6月22日向當地學生開展中文學習直播課程。這是網龍開展與“一帶一路”沿線國家的深度合作，推動數字教育“中國智造”走向全球，促進全球教育公平的又一大有力行動。

 

 

捐贈智能空間，網龍助力埃及提升教育設備水平

 

自 2010 年起，網龍以改善全球教育為初心，堅持為全球教育事業貢獻自己的力量。

 

此前，網龍相關負責人表示，發展中國家的基礎設施正在不斷完善，但優質的教育資源仍未普及，教育公平仍面臨挑戰。“智能空間教室”是網龍為埃及量身定制的創新產品，整合先進的課堂硬件設備與優質教育產品，通過提供一體化的教育服務方案，更好地改善當地教育環境與設備水平。

 

網龍研發人員介紹，智能空間教室的組件就像一塊塊積木，僅需幾個小時安裝便可投入使用，建教室就像“搭積木”一樣便捷。

 

 

如今，兩所智能空間教室均已安裝完畢，配套設備一應俱全，包括全新的普羅米休斯智慧大屏、講臺、桌椅、風扇，以及兩臺空調。兩所智能空間教室是對學校現有設施的大規模升級，極大激發了埃及學生們的好奇心和對知識的渴望，科技帶來的優質課堂氛圍讓學生和老師們無一不感到驚嘆與期待。

 

近年來，網龍通過設立網龍青少年關愛基金、捐資捐物等方式，積極投身數字教育公益事業。此次網龍向埃及學校捐贈智能空間的行動，正是踐行了福建互聯網龍頭企業的社會責任。

 

中文直播授課，埃及學生說“十分熱愛中文”

 

隨著中文學習的浪潮席卷全球，網龍為積極響應“一帶一路”倡議，將持續向“一帶一路”沿線國家推廣中文文化。

 

 

為提供最完美的漢語學習體驗，本次在埃及兩所學校開展的直播課，網龍采用自研的音視頻連麥直播技術，依托網龍中文學習互動AI課件，攜手中埃兩國優秀教育專家，為埃及學生們量身定制教學課程。

 

課堂上，埃及學生們跟隨中文老師一起學習了第一課“你好，中文”，并在AI 老師的輔助引導下，積極參與課程中的學習、跟讀、互動和漢字書寫環節。較之傳統課堂教學“師徒式”互動，本系列課程引入的AI老師，有效提升了學生們的開口率，結合即時反饋系統，形成了“多師課堂”的效果。這也是面對海外中文教學持續面臨的師資短缺，師資能力不足的局面，網龍利用技術逐步解決此類痛點的有力舉措。

 

 

在課后對學生的采訪中，一位名為索德斯的七年級學生談到，“這是我第一次上直播課。這樣的上課方式也讓我覺得很新奇！我十分熱愛中文，雖然沒有去過中國，但是非常想去。今天的中文課堂讓我覺得趣味十足，我也很喜歡這樣的課堂，有機會一定還要參加！”

 

中埃友誼學校校長對中國及網龍表示感謝，同時指出，“這是一節有趣且愉快的課堂，看到學生們如此喜愛中文課，我感到十分開心。我們有大量的學生對中文、中國都很感興趣，我們要繼續這樣的學習，期待未來能與網龍有更加密切的合作，把更多有趣的課堂帶給每一位學生！”

 

 

據悉，本次課程廣受學生們的關注與青睞，報名學生達數百人，最終挑選出近四十人參與。除本次課程外，網龍的中文學習直播系列課程也在如火如荼地籌備中，未來將陸續登場。

 

據埃及項目工作人員介紹，“2014 年開始，網龍不斷加大教育戰略投資， 進行全球化教育布局。全資收購英國上市公司普羅米休斯，投資國際先進的全息影像技術公司 ARHT Media，收購全球教育網絡 Edmodo 等。目前，網龍的教育版圖已覆蓋 192 個國家和地區、超 1.5 億用戶、200 余萬間教室。網龍還不斷開拓“一帶一路”沿線國家在線基礎教育市場，和俄羅斯、埃及、尼日利亞、肯尼亞、馬來西亞等 20 多個沿線國家建立了戰略合作關系，在數字教育領域開展深度合作，實現了具體現實需求與宏觀國家戰略的充分結合。”之后，網龍仍將不斷打造教育出海的核心競爭力，攜中國文化揚帆起航。

 

 

中國智造出海，推動全球教育公平

 

網龍堅持促成教育公平，點亮教育的未來。近年來，網龍多渠道發力，通過101 教育 PPT、未來實驗、與各地教育局合作的在線教育學習平臺等多種數字教育產品，覆蓋更多用戶人群，彌補傳統 K12 教育弱點。在與“一帶一路”沿線國家深入合作中，面對推動全球教育公平問題，網龍也給出了自己的答案：將硬件與實際教學的課程內容深度結合，打造基于技術環境的語言教學方案。

 

未來，依托網龍強大的全球渠道與基礎建設，網龍將繼續以實現全球教育公平為己任，通過建構一條相對完整的產品生態鏈，及時應對策略的變化，因地制宜提供定制化服務，充分把握“中國智造”的關鍵內涵。